产品质量的“利”与“弊”
先说说生化培养箱产品质量的弊：目前我国有很多专门的仪器生产制造厂商，但是各家产品的快检准确率有所不同，目前市场上大多数正规快检产品的准确率为70%左右，整体上的准确率仍然偏低，并不能很好的满足当前工矿、化验、科研等单位良好的应用。
造成生化培养箱产品检查率偏低的重要原因之一是行业目前准入门槛较低，由于看到了这一行业的巨大利润空间，很多企业一拥而上，都想这块大蛋糕上抢得一块，即使很多与生化培养箱检测毫无关系的企业也纷纷加入，这使得整个行业的厂商鱼龙混杂，而随着环境检测市场快速发展，竞争也随之而来，并且有愈演愈烈之势，为在竞争中取胜，很多企业不在创新上下功夫，反而开始夸大宣传，或者盲目的追求各种，终伤害了真个行业，不利于行业的长远健康发展。
准入门槛过低带来的另一个后果是我国在高端生化培养箱上占有率不足，很大程度上依赖国外，我国国产品牌在中低端检测仪器占有一定份额，但是在高端市场上被外资高端仪器厂商牢牢把控，要实现产业的均衡发展和转型升级，提高行业准入门槛迫在眉睫。
如果国产检测仪器能够形成突破，其相对强大的性价比优势，能够满足市场对低成本设备的需求，同时势必对进口产品的价格构成压力。高端仪器的研发和产业化投入很大，技术的成熟需要在市场的作用下循序前进。
再说说生化培养箱产品质量的利
众所周知高校是社会先进生产力才研发基地，同时也是各项重要科技领域课题研究的前沿阵地，对于设备配备放面要求十分严格，不仅因为仪器设备是高校进行实验教学的物质基础,是教学、科研必备的条件之一。同时也是获得精准研究数据、使研究得以顺利进行的的重要保障。近几年来,随着全国各高校的不断增设,招生规模的不断扩大,实验室所承担的课程实验教学任务也日趋增加,几乎一半以上的高等院校，每年都有新增实验室的记录。
当前我国生物技术产业迅速发展，有的已形成相当大的规模。生物学是一门实验学科，在生物学的教学中，创新实践能力的提高具有与理论课同样重要的地位，在实践中培养学生创新性思维能力和解决实际问题的能力，直接关系到学生能力和素质的提高。加强实验教学已成为教育界的共识，实验教学不同于理论教学区别是它需要大量的设备和实验仪器来辅助完成。而生物科学对于实验室设备的依赖有远大于其它学科，生物学的科学实验，培养箱的使用为普遍。
高校实验室的改扩建都会涉及的设备的更新换代，与西北师范大学生命科学学院为例，学院现有生物科学、生物技术、科学教育和制药工程四个本科，有植物学、生态学、细胞生物学、动物学、生物化学与分子生物学、生物教学论六个硕士学位点，现有全日制本科生940人，研究生123人。现有实验室面积3228平方米，设有基础实验室、工程实验室、中心实验室、细胞与分子生物学实验室、制药工程实验室五个实验室，15个分实验室。目前该学院正在筹备建设生命科学开放创新实验基地。规划新增经济植物工厂化生产室、食用菌栽培室、发酵工程室、转基因植物育种室、环境生物学和分子生态学创新实验室、生物安全评估实验室六个实验室。
由此可见该项设备的市场需求将随着热门科研课题的不断推进，不断被扩大，也希望我们国产的生化培养箱生产企业能够努力创新，打造民族品牌来支持国人科学研究的大发展。